'Dingen verzinnen om het beter te maken op school'REEK - Dinsdag 15 november presenteerde de kersverse leerlingenraad van basisschool De Kreek’l zich aan de medezeggenschapsraad. Zes kinderen uit de bovenbouw zijn als vertegenwoordigers gekozen voor alle groepen in de onder- en bovenbouw. “We proberen dingen te verzinnen om het beter te maken op school”, zegt Hidde Westerdijk uit groep 5. “Om te veranderen”, vult Stijn Timmers (groep 7) aan.
Het idee van een leerlingenraad, een initiatief van directeur Piet de Jongh, is ontstaan naar aanleiding van een enquête die alle schoolkinderen onlangs hebben ingevuld. “Uit de enquête bleek dat de kinderen vonden dat ze onvoldoende inbreng hadden op school”, legt de directeur uit.
De leerlingenraad telt zes leerlingen en twee leerkrachten. Marli van der Doelen en Finn Bens (groep 8), Stijn Timmers (groep 7), Remco van de Schans (groep 6), Iris van Druten en Hidde Westerdijk (groep 5). Verder maken Melinda Lenting en Piet de Jongh onderdeel uit van de raad.
De raad is op een bijzondere manier tot stand gekomen. “We kregen een blad waarop allerlei redenen stonden, dingen je op school wil veranderden. Alle kinderen mochten op één reden stemmen”, vertelt Stijn. Vervolgens is er in de klas gestemd. De beste redenen hebben gewonnen. Ook de leerkrachten moesten anoniem een ‘sollicitatiebrief’ schrijven om mee te mogen dingen naar een plek in de raad. “We wisten niet op wie we stemden. Meester Piet las alle brieven voor. We hebben geluisterd en de beste eruit gekozen. We wisten niet dat het juf Melinda was”, legt Finn uit.
Zieke kindjes
De leerlingenraad is sinds oktober actief aan het werk geweest. “We zijn in de groepen van de onderbouw geweest. We hebben uitgelegd wat we doen en gevraagd of de kinderen zelf ook ideeën hadden om dingen te verbeteren”, zegt Stijn. Diverse ideeën zijn al naar voren gebracht: een dierenlokaal, een pingpongtafel, goaltjes. “In het begin waren het veel materialistische dingen die de kinderen vroegen,”vertelt Melinda. “Maar dat kan niet altijd. Goaltjes wel, een dierenlokaal niet. Maar je kunt ook dingen veranderen die geen geld kosten en toch heel goed zijn.” Zo had Iris een heel goed plan: “Als een kindje uit je klas langer dan drie dagen ziek is, is het leuk om een tekening voor dat kindje te maken”, legt ze trots uit. Ook andere plannen zijn al uitgevoerd: regels met betrekking tot het lopen in de gangen (niet rennen), jassen op de kapstok (hang ook een jas op die op de grond ligt en die niet van jezelf is), niet schreeuwen, spreek kinderen er op aan.
Positieve invloed
Volgens Melinda werkt het systeem van overdracht van ideeën via kinderen onderling erg goed. De andere schoolkinderen weten de leden van de raad namelijk al te vinden om hun probleem voor te leggen. Volgens de initiatiefnemer heeft een leerlingenraad een positieve invloed op de kinderen. “Ze leren met elkaar communiceren of afspraken maken met de leerkrachten, omgaan met kritiek, waar we ze natuurlijk bij ondersteunen.” Melinda voegt er aan toe dat kinderen zo ook leren om hun angsten te overwinnen.
De leerlingen vergaderen één keer per maand. Je mag maar voor één jaar gekozen worden. Voor meer informatie: www.dekreekl.nl.
Simone van de Wijdeven
0 Reacties